琴

男孩愛琴，卻不曾擁有一把琴。

階梯教室的右前方，擺著一架鋼琴。很少人知道它的存在。黑色的貼皮，早見斑駁，碰撞的擦痕，布滿了琴身。琴的左後方，破了一個小孔，琴裡還住著一隻不知名的灰黑色小老鼠。當然，這一切從來沒有人在意，也沒有人關心。除了男孩。

男孩一直是孤獨的。在海外求學的這幾年，他早就學會忍耐寂寞。想家的時候，他就會走到那架不屬於他的琴前，彈上一首小曲自娛。男孩家境並不寬裕，他從來沒有拜過師，從來沒有學習過指法。他用他自已的方式，在詮釋每一個樂章。

他彈得並不好，但每一個鍵都足以感動人。還記得那是一個陰沉鬱悶的午後，我拖著疲累的步伐，經過階梯教室的後門。悠揚的音符，飄散在空氣中，混合著溼氣，散發出一種古老童話般的美感。我停在前門，透過門上的一方小窗，看著男孩的背影。手指，正在空中飛舞著。

我聽過許多磅礡如山洪的交響樂，聽過許多輕細如山鶯的小夜曲，但從來沒有一首，比得上那天我所聽見的。從那一方小窗傳出來的，是一支有關孤寂與希望的生命之曲。

不久之後，我離開了學校。那個夏日午後的感動，隨著時間，被我鎖進了海馬迴的某一處。庸庸碌碌的工作，我學會了很多學校沒有教的事。譬如在人群裡假裝自信，譬如在傷心的時候開懷大笑。

再見到男孩，已經是二年後的事了。男孩剪短了他及肩的長髮，剃了個俐落的小平頭。我希望男孩再為我彈上一曲，男孩輕輕的搖了搖頭，說他不再彈琴了。

他說，這些日子，學校發生了好些事情。他的古老鋼琴，因年久失修，已經走了音。男孩向學校報修，希望可以請人來調音。第二個星期，鋼琴被移走了。調個音，有必要搬走整架琴嗎？男孩雖帶著懷疑，但還是決定默默地等著他的琴回來。

一個星期、二個星期、三個星期。當男孩發現了不對勁，他瘋狂地找尋他的琴，來回跑遍了學校各個大小部門。終於問到了琴的下落。總務處的工讀生，眼睛沒離開電腦螢幕，邊打魔獸，邊不在乎的說。

「那座琴太老舊了，修不划算，學校“處理”掉了。」

男孩落魄地走出教室，汗水溼透了汗衫。他那時才真正的了解到，原來那架琴，從一開始就不曾屬於自已。我握住男孩的手，告訴他，如果我是那座琴，我會很開心，曾經有人這麼在乎過我。男孩的眼眶進了砂，哭了起來。